fol20.robertoquiros.es

Gacias a Guillermo por su aportación en el apartado 8.7 sobre radiaciones ionizantes.

De cara a la tercera evaluación incorporaremos cambios en la programación docente que se resumen en los siguientes:

Con 9 o más faltas de asistencia y/o su equivalente en retrasos no se calificará el apartado de actitud, que quedará entonces con 0 puntos.

Se podrán plantear preguntas orales sobre los contenidos teoricos ya vistos en clase. Ver más detalles en la programación.

Just give yourself a chance of discovering something new…

http://www.copenhagencyclechic.com/

Un estupendo viaje en el tiempo, lugares conocidos que son evocados en otra época. Olvidar el pasado sería una lastima, perdonar ya es una cuestión interna de cada uno.

Aunque pueda parecer extraño, viniendo de un profesor de FOL, hay dos libros que me gustaría recomendaros. El primero es sobre la Historia de Roma y el segundo está relacionado con la misma. Por suerte, los tenéis disponibles en la Biblioteca del Instituto. Os animo a su lectura.

Este es un ejemplo de lo que podriamos hacer para promocionar los proyectos que llevamos a cabo…

La nueva educación, libro de Cesar Bona

Os recomiendo este libro, tanto para docentes, como para alumnos y madres y padres.

De amena y fácil lectura, resume la diferencia entre educación e instrucción.

Ademas, propone dejar atrás un modelo de enseñanza que no funciona y recuperar un enfoque humanista de la docencia, algo que puede sonar muy moderno, pero que, en realidad, nos reconecta con el Renacimiento.

¡Espero que lo disfrutéis!

Compañeros ponentes

Los pasados 17 y 18 de enero de 2017 participamos en las mesas redondas de difusión de buenas practicas de Erasmus+, organizadas por los CPR de la Cuencas y CPR Avilés-Occidente, en Mieres y Avilés respectivamente. Una gran oportunidad para descubrir lo que hacen otros Centros. Gracias a todos.

Bueno, ahora sí, llega el final del curso de Flipped Classroom.

Este es el proyecto Flipped Classroom que realice…

Proyecto Flipped Classroom Roberto Quiros

Las evaluaciones realizadas por otros compañeros, de este proyecto, inciden, de manera acertada, en la necesidad de enlazar el mismo con los resultados de aprendizaje del currículo oficial de FOL. Ademas, la realización de rubricas de evaluación darían más solidez al mismo.

A lo largo del curso, la tutora ha estado motivándome de manera positiva y continua y ha sabido proponer de forma asertiva aquellos cambios que eran recomendables. Quiero agradecer el apoyo de la tutora a lo largo de todo el curso.

Como reflexión abierta y personal,el curso sobre Flipped Classroom es muy útil y motivador, mi practica docente ya es muy distinta a lo que hacia en el pasado y creo que no solo lo agradecen mis alumnos, sino yo mismo que estoy más motivado en el aula.